Ημερολόγιο άρθρων

Δεκεμβρίου 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μάι    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Ανακοινώσεις

fdgdfgsdfgdfg

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ»

 Αγαπητοί Γονείς και κηδεμόνες,

 

Σας γνωρίζουμε ότι η Σχολή Γονέων Ημαθίας, που εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων,  προτίθεται να υλοποιήσει δωρεάν  στην περιφέρεια σας εκπαιδευτικά βιωματικά σεμινάρια 4 ωρών με θέμα:

                                                                          ?Πρόληψη ενδοσχολικής βίας?.

Το εν λόγω σεμινάριο περιλαμβάνει την εκπαίδευση με βιωματικές ασκήσεις καθώς και την ενημέρωση  σχετικά με την πρόληψη ενδοσχολικής βίας, από έμπειρο εξειδικευμένο ψυχολόγο.

Το παραπάνω σεμινάριο, που θα πραγματοποιηθεί  την Τετάρτη 27 Μαΐου 2015 και ώρα 17:30 μμ. στο Δημοτικό Σχολείο.

   Η συμμετοχή σας κρίνεται απαραίτητη καθώς αποσκοπεί στο να βοηθήσει, εκπαιδευτικούς και γονείς, στην προσπάθεια εξάλειψης σχετικών φαινομένων.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

Πρόσκληση

 

Το Δημοτικό Σχολείο Πατρίδας σας προσκαλεί στην ημερίδα που θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του Σχολείου, την Τετάρτη  27  Μαΐου 2015 από 17.30 έως 20.30 με θέμα:

?Πρόληψη ενδοσχολικής βίας?

Εισηγήτρια:  Κα Αθηνά Νάντση, ψυχολόγος

 

Η εκδήλωση τελεί υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ – ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΙΔΑΣ              Πατρίδα  01   /  04   / 2015                         

          

 Ευχαριστήρια επιστολή

 

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015, ύστερα από πρόσκλησή μας,  πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου επίσκεψη της ψυχολόγου,                             κ.. Αναγνώστου Ειρήνης, στο πλαίσιο εκπαιδευτικού  προγράμματος που υλοποιεί  η  ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας, με θέμα:

«Διαφορετικότητα και Ενδοσχολική Βία»

Αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Αναγνώστου, η οποία ανταποκρίθηκε πρόθυμα στο κάλεσμά μας και έκανε στα παιδιά μια λεπτομερή παρουσίαση, διάρκειας δύο διδακτικών ωρών.

Κατά τη παρουσίαση, με περισσή μαεστρία, καθοδήγησε τα παιδιά σε μια εποικοδομητική συζήτηση και δραστηριότητες βιωματικού χαρακτήρα, που συνετέλεσαν αποτελεσματικά στην επίτευξη των σκοπών και στόχων του εκπαιδευτικού προγράμματος, ενθουσιάζοντας παράλληλα μαθητές και δασκάλους.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ από τους  μαθητές της ΣΤ  τάξης του σχολείου μας, καθώς επίσης και από τον Διευθυντή και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς  του προγράμματος.

 Διευθυντής του Σχολείου

Σουλίδης Λάζαρος

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜ. ΣΧ. ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΗΜΑΘΙΑΣ                           ΠΑΤΡΙΔΑ ΗΜΑΘΙΑΣ  10/03/2015

Τ.Κ. 591 00 , ΠΑΤΡΙΔΑ ?  ΔΗΜΟΣ ΒΕΡΟΙΑΣ                                            

    Ο Δ/ντής, οι δάσκαλοι και οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Πατρίδας Ημαθίας, αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε και  δημόσια  τη διοίκηση και το προσωπικό  της εταιρίας παρασκευής καλλυντικών βιολογικής επεξεργασίας «PROPHARM», για την άψογη φιλοξενία και ξενάγηση στις σύγχρονες  εγκαταστάσεις της επιχείρησής τους.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο σχολείο μας με κύριο θέμα την «Ελιά».

Οι μικροί μαθητές  με την άψογη παρουσίαση  της κυρίας Χρύσας Παλαιοχωρινού, χημικού της εταιρείας, κατανόησαν όλη τη διαδικασία παραγωγής  των καλλυντικών από τη συλλογή και επεξεργασία των πρώτων υλών  μέχρι την τυποποίηση και συσκευασία τους. Ενθουσιάστηκαν από  την οργάνωση, τα υπερσύγχρονα μηχανήματα, την πληθώρα των παραγόμενων προϊόντων, την εμπειρία και εξειδίκευση του προσωπικού αλλά  και την καθαριότητα του χώρου.

Στην επιστροφή έσπευσαν να δηλώσουν την επιθυμία τους να  μεταβιβάσουν τις εντυπώσεις τους από την άψογη φιλοξενία, καθώς και τα όσα είδαν και άκουσαν και σε άλλα σχολεία της Ημαθίας, ώστε να επισκεφθούν την επιχείρηση.

Για εμάς τους εκπαιδευτικούς, η παραμονή και δραστηριοποίηση δίπλα στους ανθρώπους του επιχείρησης, αποτέλεσε  μέγιστη απόδειξη της διάθεσής τους  για κοινωνική προσφορά και απόδειξη πως στην προσπάθεια για την διαπαιδαγώγηση των παιδιών μας και την αναβάθμιση της παιδείας γενικότερα δεν είμαστε μόνοι μας.

Τέλος, τους ευχαριστούμε για τις υπέροχες στιγμές που ζήσαμε κοντά τους, τις  πολύτιμες  πληροφορίες τους, καθώς και για τα γλυκίσματα και τα δώρα που μας πρόσφεραν.

Για το Δημοτικό Σχολείο Πατρίδας

Ο Διευθυντής

Σουλίδης Λάζαρος

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ένταξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) στα Δημοτικά Σχολεία Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 & 3 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

 

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ένταξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) στα Δημοτικά Σχολεία

Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 & 3 

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Οι Πράξεις εντάσσονται στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του «Νέου Σχολείου», ενός εγχειρήματος που, ανταποκρινόμενο στις νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και προκλήσεις του 21ου αιώνα, θέτει το μαθητή στο επίκεντρο των αλλαγών με σκοπό τη συνολική βελτίωση του επιπέδου σπουδών των μαθητών, καθώς και της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Κεντρικός πυλώνας των παρεμβάσεων είναι η ομαλή και αποτελεσματική ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτως κοινωνικής ομάδας και κοινωνικής ιδιαιτερότητας (ιδίως των μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ? ΕΚΟ), με τη χρήση ειδικής διδακτικής υποστήριξης. Για την ενίσχυση των ανωτέρω παρεμβάσεων οι Πράξεις περιλαμβάνουν συνολικά τις ακόλουθες δράσεις:

ΔΡΑΣΗ 1: Εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων δημοτικών σχολείων εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης ΕΚΟ

Η δράση αφορά στον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων δημοτικών σχολείων εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης αλλοδαπών και μεταναστών μαθητών καθώς και μαθητών από άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (όπως ρομά) με εκπαιδευτικούς που δύνανται να υποστηρίξουν την υποδοχή και ένταξη των μικρών μαθητών στο ελληνικό σχολείο (οριζόντια παρέμβαση σε όλα τα δημοτικά σχολεία που εμφανίζουν σχετικούς πληθυσμούς μαθητών).

Στόχος είναι η ένταξη να γίνει περισσότερο αποτελεσματική, συμμετοχική και ενεργητική, ώστε η προσαρμογή των μαθητών αυτών (αλλοδαπών και μεταναστών μαθητών καθώς και μαθητών από άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως ρομά)  στο εκπαιδευτικό σύστημα να γίνει ομαλά και ισόρροπα, αποφεύγοντας την απομόνωση και την περιθωριοποίηση.

ΔΡΑΣΗ 2: «Ενέργειες ενημέρωσης, προβολής και δημοσιότητας»

Η δράση αυτή περιλαμβάνει το σύνολο των ενεργειών δημοσιότητας και προβολής που είναι απαραίτητες τόσο για την προβολή του αντικειμένου του έργου αλλά και για την προβολή της Πράξης, ως συγχρηματοδοτούμενης από την Ευρωπαϊκή Ένωση ? Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.

ΔΡΑΣΗ 3: Αξιολόγηση της Πράξης

Στο πλαίσιο της Δράσης αυτής θα πραγματοποιηθεί αξιολόγηση, με έρευνα πεδίου, όλων των συντελεστών της Πράξης καθώς και του τρόπου υλοποίησής της, ως προς τα ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά της.

 

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

  

Ευχαριστήρια επιστολή

 

    6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΙΔΑΣ                                                                        Πατρίδα  03   /  02   / 2014

                                                                                                                                                                                                           ΠΡΟΣ:

                                                                                                                                                                                         Κ. Γκάσιο Αλέξανδρο

 

   ΘΕΜΑ: «Ευχαριστήρια επιστολή»

 

Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2014, ύστερα από πρόσκλησή μας,  πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας επίσκεψη του Δασολόγου και επιστημονικού συνεργάτη της Κυνηγετικής Ομοσπονδίας Μακεδονίας και Θράκης, κύριου Αλέξανδρου Γκάσιου, στα πλαίσια  προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Δ΄και Ε΄ τάξης του σχολείου μας, με γενικό θέμα : » Το Δάσος».

Αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε θερμά τον κύριο Γκάσιο, ο οποίος ανταποκρίθηκε πρόθυμα στο κάλεσμά μας κι έκανε στα παιδιά μια λεπτομερή παρουσίαση, διάρκειας δύο διδακτικών ωρών, με θέμα :

» Τα Ελληνικά δάση και τα ζώα που κατοικούν σε αυτό».

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης μας μίλησε για τα φυτά και τα ζώα των δασών μας, μας φανέρωσε κάποια μυστικά τους, ενθουσίασε τους μαθητές μας και ύστερα από παράκληση  αυτών, δεσμεύτηκε να κάνει μια δεύτερη επίσκεψη στο σχολείο μας, κατά την οποία θα απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα τους σχετικά με τα Ελληνικά Δάση.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ από τους  μαθητές της Δ΄και Ε΄τάξης του σχολείου μας, καθώς επίσης και από τον Διευθυντή και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς των τάξεων, κυρίες,  Βαϊτση Ουρανία  και Παπαδοπούλου Σοφία.

 

Για το Δημοτικό Σχολείο Πατρίδας,

Ο

Διευθυντής του Σχολείου

 

Σουλίδης Λάζαρος

 

Ευχαριστήρια επιστολή


Δημοτικό Σχολείο Πατρίδας                       Πατρίδα

               Ημαθίας                                  31 Ιανουαρίου 2014

Ευχαριστήριο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημ. Σχολείου Πατρίδας

Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2014 είχαμε τη χαρά και την  τιμή να φιλοξενήσουμε τη συγγραφέα, κα Τάρη Ελισάβετ, που συνεργάστηκε

 με γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς  του Σχολείου μας, κλέβοντας τις καρδιές όλων μας…….

Η δράση εντασσόταν στα πλαίσια της προσπάθειας ανάπτυξης της Φιλαναγνωσίας στο Σχολικό, και όχι μόνο, περιβάλλον, μια πρωτοβουλία του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων σε συνεργασία με  τους  εκπαιδευτικούς του Σχολείου μας.

Στον ωραίο χώρο της αίθουσας του Πολιτιστικού Συλλόγου «Ευστάθιος Χωραφάς», είχαμε την ευκαιρία να την ακούσουμε να διηγείται, να συζητήσουμε για τη φιλαναγνωσία και διάφορα άλλα θέματα, να διαπιστώσουμε την απλότητα, την αμεσότητα, την αγάπη της για το βιβλίο και τα παιδιά! Όλα, δηλαδή, εκείνα τα στοιχεία που προσδιορίζουν έναν σημαντικό άνθρωπο των γραμμάτων και του παιδικού βιβλίου!

Σημαντική η συμβολή  όλων των δασκάλων που έκαναν τη σχετική προετοιμασία στα τμήματά τους!

Σπουδαία η συμμετοχή και ανταπόκριση όλων των μαθητών, ιδιαίτερα των τάξεων Ε?  και ΣΤ?  που συμμετείχαν ενεργά στην εκδήλωση, αναλαμβάνοντας το ρόλο των μικρών δημοσιογράφων.

Συγκινητική η παρουσία των γονέων των μαθητών του σχολείου μας, οι

οποίοι, με το πέρας της εκδήλωσης, συνομολογούσαν τα οφέλη που απεκόμισαν για την ουσιαστική στήριξη των παιδιών τους προς την κατεύθυνση  της φιλαναγνωσίας.

Συγχαρητήρια σε όλους!

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα  τη συγγραφέα, κα Τάρη Ελισάβετ, που δέχθηκε την πρόσκλησή  και μας γέμισε χαρά, προφέροντάς μας παράλληλα μια ανεπανάληπτη εμπειρία!

Για το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων,

Το Διοικητικό Συμβούλιο

«Ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας στο σχολικό περιβάλλον»

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 

   ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΙΔΑΣ

 

«Ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας στο σχολικό περιβάλλον» 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας,

Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μικρού μαθητή με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα το βοηθήσει να αναπτύξει την κριτική και δημιουργική του σκέψη, να δραστηριοποιήσει τη φαντασία του, να δοκιμάσει τα συναισθήματά του αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική του νοημοσύνη, να καλλιεργήσει τη γλωσσική του έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσει ολόπλευρα την προσωπικότητά του.

Θέλοντας λοιπόν να βοηθήσουμε τα παιδιά να δημιουργήσουν μια καλύτερη σχέση με το βιβλίο και να αναπτύξουν το ενδιαφέρον τους γι? αυτό, ιδιαίτερα σήμερα που είναι η εποχή του διαδικτύου και της ηλεκτρονικής επικοινωνίας , καλέσαμε τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων κυρία Τάρη Ελισάβετ για να τη γνωρίσετε τόσο εσείς όσο και τα παιδιά από κοντά. Θα μας μιλήσει για το πώς ξεκίνησε να γράφει και θα μας συμβουλεύσει για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο. Ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας με μεγάλη χαρά κι έτσι έχουμε την τιμή να την φιλοξενήσουμε στον Πολιτιστικό Σύλλογο «Ευστάθιο Χωραφά» την Τετάρτη 29-01-2014 και ώρα 18:30 μ.μ.

Ελπίζουμε να ανταποκριθείτε στο κάλεσμά μας

   Με εκτίμηση,

                                                                                                    Το Δ.Σ. του Συλλόγου γονέων και Κηδεμόνων

 

«ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΣΧΟΛΕΙΟ 21ΟΥ ΑΙΩΝΑ)

 

«ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΣΧΟΛΕΙΟ 21ΟΥ ΑΙΩΝΑ) ? Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ: ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗ ΕΚΟ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Στόχος των Πράξεων, που αφορούν σε ένα αρχικό, μεταβατικό, στάδιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του Νέου Σχολείου (Σχολείο του 21ου αιώνα), είναι η εφαρμογή βασικών αρχών του Νέου Σχολείου στα υφιστάμενα Δημοτικά Σχολεία και ιδίως στα Δημοτικά Σχολεία με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι δύο βασικές αρχές των Πράξεων είναι:

Α.  Η αξιοποίηση του πολιτισμού στην εκπαίδευση, όχι μόνο εξοικειώνοντας τα παιδιά με τις τέχνες αλλά και χρησιμοποιώντας τις τέχνες ως διδακτικό εργαλείο και

Β. Η ομαλή και αποτελεσματική ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτως κοινωνικής ομάδας και κοινωνικής ιδιαιτερότητας, ιδίως των μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ? ΕΚΟ (αλλοδαπούς, μετανάστες, ρομά, μουσουλμανόπαιδες).

Οι ανωτέρω αρχές αντικατοπτρίζονται στις ακόλουθες  Δράσεις:

1. H Δράση συνίσταται στον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού δυναμικού των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και ιδίως των Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με εκπαιδευτικούς με ειδίκευση στην Αισθητική Αγωγή. Για το σκοπό αυτό απασχολήθηκαν συνολικά 1.748 εκπαιδευτικοί ειδικότητας Καλλιτεχνικών, Μουσικής, Θεατρικών Σπουδών και Δραματικής Τέχνης και υλοποιήθηκε επιτυχώς η δράση το σχολικό έτος 2010-2011.

2. Η Δράση συνίσταται στη στελέχωση, με εκπαιδευτικούς ΠΕ70, των Τάξεων Υποδοχής Ζ.Ε.Π. και Ενισχυτικών Φροντιστηριακών Τμημάτων Ζ.Ε.Π., που ιδρύουν στην Π/θμια Εκπαίδευση, οι Περιφερειακοί Διευθυντές Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί απασχολούνται σε Δημοτικά Σχολεία που εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης μαθητών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) με κύριο αντικείμενο την εκμάθηση της Ελληνικής γλώσσας αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα, ώστε να διευκολύνεται η προσαρμογή και παραμονή τους στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η εν λόγω δράσης υλοποιήθηκε τα σχολικά έτη 2011-2012, 2012-2013 και συνεχίζεται το σχολικό έτος 2013-2014.

Για την αξιολόγηση των ανωτέρω Δράσεων προβλέπεται έρευνα πεδίου μέσω ερωτηματολογίων και συνεντεύξεων. Η Δράση που αφορά στην αξιοποίηση του Πολιτισμού στην Εκπαίδευση αξιολογήθηκε από Ομάδα Αξιολόγησης και εξήχθησαν συμπεράσματα για τη συνέχιση της εφαρμογής της. Η Δράση που αφορά στην ομαλή και αποτελεσματική Ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτως κοινωνικής ομάδας και κοινωνικής ιδιαιτερότητας, πρόκειται να αξιολογηθεί το παρόν σχολικό έτος (συνεχής-on going ?  αξιολόγηση για το σχολικό έτος 2013-2014 και τελική έκθεση αποτίμησης για το συνολικό διάστημα υλοποίησης της δράσης)